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◆保存方法:置於陰涼處
◆保存期限:3年

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士林地方法院今(13)日下午開庭審理內湖女童小燈泡當街遭砍殺案,凶嫌王景玉出庭表示自己知道做錯了、不該殺人;小燈泡的母親則表示,根據心理鑑定報告,王景玉沒有同理心、沒有病識感,希望法官在量刑時能審慎考量,防制犯罪,別讓悲劇再發生。

內湖女童「小燈泡」當街遭砍殺案,士林地檢署去年5月偵結,將凶嫌王景玉依殺人罪起訴,並建請求處極刑。為王景玉進行心理鑑定的慈濟大學人類發展與心理學系教授陳若璋上月17日開庭時曾指出,王景玉病識感低,且敘述殺女童的過程時語氣平靜,對殺人沒有罪惡感、同理心,認為他再犯風險高。

士林地院今日開辯論庭,王景玉當庭表示自己知道做錯了、不該殺人。法官問他殺人原因,王景玉回答因為自己生病了,以為殺人就會有四川女子來找他傳宗接代,結果卻沒有,所以知道自己錯了,法律也規定不能殺人。法官再問他「若無法律規定是否還會殺人?」,王景玉則回答「不行,人家活得好好的,不能殺人。」

小燈泡的母親則在庭上表示,從王景玉的鑑定報告及他的回答中,可以看出他沒有同便宜 理心、沒有病識感,法官應審慎考量,怎麼做才能防制犯罪,別讓這樣的悲劇再發生。



下面附上一則新聞讓大家了解時事



近來性別平等教育受到重視,部分團體對於學校性別平等教育教材傳出質疑聲浪;教育部表示性別平等教育是教導孩子尊重並了解自己與他人、平等看待性別差異,並保護自己免受性別不平等對待,進而遠離性侵害、性騷擾或性霸凌的威脅,國家教育研究院業已持續進行檢視與釐清,讓孩子能建立性別平等意識。

針對近來社會大眾對於教科書中性別平等教育內容的疑義,教育部表示,目前各級學校依據「性別平等教育法」推動性別平等教育課程,且學校性別平等教育教材需依法編寫、審定及選用,以符合性別平等教育法第18條規定,教材內容應平衡反映不同性別的歷史貢獻及生活經驗,並呈現多元性別觀點,中小學校性別平等教育相關課程內容,係明訂於各個教育階段課程綱要中,而教科書則依據課程綱要內涵進行編輯及審定。

另外,國家教育研究院已分別於105年12月23日、106年3月14日召開諮詢會議,同意對於相關學術名詞譯名妥適性將予以釐清,另配合十二年國民基本教育課程綱要實施,有關性別平等教育議題融入教科書編輯與審查,除針對課綱研訂者、教科書審定委員及教科書編者進行三方溝通,並積極建立共識外,針對不同教育階段教材內容之適齡性、妥適性及正確性,亦將強化審查。

教育部呼籲各界理性看待性別平等教育,共同致力提昇校園性別平等意識,營造友善的校園環境,落實「更多認識、不再歧視」的性別平等教育目標。



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